胡子祥 教授

西南交通大学马克思主义学院 搜索热度

所属教研室: 中国近现代史教研室    籍贯:安徽省

最后毕业学校:西南交通大学    毕业专业:管理科学与工程

教师寄语:
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♣ 教师简介

胡子祥(1974-),男,汉族,安徽庐江人,博士,西南交通大学马克思主义学院教授,副院长,博士生导师。“中国近现代史纲要”国家级精品课、国家级精品资源共享课主讲教师,国家级教学团队成员。加拿大多伦多大学访问学者(2009-2010)、美国爱荷华大学访问学者(2017-2018)。主持国家社会科学基金项目4项、国家社科基金重大项目子课题1项、中国科学技术协会“老科学家学术成长资料采集工程”项目1项、四川省社科规划重点项目1项、四川省社会科学重大项目子课题1项、四川省社会科学规划项目1项、四川省科学技术协会委托项目1项、其他项目9项;发表学术论文60余篇,其中CSSCI来源期刊和核心期刊32篇、EI检索论文1篇;出版学术著作6部(其中合著3部),参编教材2部;获四川省教学成果奖二等奖1项、三等奖2项;获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖1项。

■目前主持的科研项目:
1.国家社科基金专项项目:老一辈思政课教师学术成长口述史挖掘、整理与研究,项目编号:19VSZ025,资助经费20万元,起止时间:2019-2021。
2.国家社科基金专项项目:抗震救灾精神研究,项目编号:19VPX013,资助经费15万元,起止时间:2019-2020。
3.国家社科基金重大项目(子课题):汶川特大地震抗震救灾精神口述史挖掘研究,项目编号:18ZDA014,资助经费20万元,起止时间:2018-2022。
4.四川省社会科学规划重点项目:抗震救灾精神的历史定位、基本内涵及时代价值研究,项目编号:SC18A034,资助经费2万元,起止时间:2018-2020。

■主持完成的科研项目:
1.国家社科基金项目:新就业高校毕业生主动离职的行为动机、影响因素及干预机制研究,项目编号:13CJY023,资助经费18万元,起止时间:2013-2017。
2.国家社科基金项目: 学生参与高等教育质量评估机制研究,项目编号:CIA080227 ,资助经费6万元,(2008-2012)
3.中国科学技术协会老科学家学术成长资料采集工程项目:殷国茂学术成长资料采集,项目编号:CJGC2015-G-Z-SC01,资助经费30万元,起止时间:2015-2017。
4.教育部思想政治教育杰出中青年人才培育对象. 抗震救灾精神口述史研究,资助经费2万元,起止时间:2016-2018。
5.四川省社会科学重大课题(子课题). 抗震救灾精神口述史料挖掘、整理与应用研究,资助经费10万元,起止时间:2016-2018。
6.四川省科学技术协会项目:地震灾区科技工作者创新创业调查研究,项目编号:scskx02,资助经费10万元,起止时间:2017-2018。
7.四川省教育厅择优资助项目. 以习总书记“三个独特”论断为着力点,增强大学生“道路自信”研究,资助经费1万元,起止时间:2014-2016.
8.四川省哲学社会科学“十一五”规划项目.突发性重大自然灾害应急中高校社会服务职能实证研究——以汶川震后四川高校为例,项目编号:SC08Z01(2008-2011)

♣ 研究领域

研究领域:
抗震救灾精神口述史、思想政治教育理论与方法、大学生思想与行为研究和高等教育学研究。

主要成果:

学术专著
[1]胡子祥. 高等教育服务质量的实证研究——基于学生感知的视角. 西南交通大学出版社. 2009年12月.
[2]胡子祥.学生参与高等教育质量评估机制研究.西南交通大学出版社.2015年3月.
[3]胡子祥、何云庵等编著. 抗震救灾精神口述史——汶川特大地震十周年纪念专辑[M]. 成都:西南交通大学出版社,2017年12月版. 
[4]胡子祥、何云庵等著. 抗震救灾精神研究——纪念汶川特大地震十周年[M]. 成都:西南交通大学出版社,2017年12月版.
[5]何云庵、胡子祥主编. 抗震救灾精神[M]. 北京:中共党史出版社, 2019年7月版.
[6]胡子祥. 新就业高校毕业生主动离职行为研究[M]. 中国社会科学出版社,2019年12月版.

科研获奖
胡子祥、张利民、郭海龙、钟勇华、康厚德. 《抗震救灾精神研究——纪念汶川特大地震十周年》(专著),四川省第十八次社会科学优秀成果三等奖. 证书号:3-175-1,四川省人民政府,2019年8月.

代表性论文
[1] 胡子祥. 1927~1937年南京国民政府税制改革缘由探析[J]. 江海学刊,2002,03:150-155. 
[2] 胡子祥. 当代大学生社会参与意识的实证研究[J]. 中国青年研究,2006,05:35-39.
[3] 胡子祥,陈洁. 当代大学生社会参与行为的实证研究[J]. 中国青年研究,2006,10:38-43.
[4] 胡子祥. 高等教育顾客感知服务质量的实证研究[J]. 西南大学学报(人文社会科学版),2006,01:135-141.
[5] 胡子祥. 高等教育服务质量评价模型研究[J]. 现代大学教育,2006,02:61-67.
[6] 胡子祥,李小平. 高等教育顾客感知服务价值的实证研究[J]. 四川师范大学学报(社会科学版),2006,05:48-55.
[7] 胡子祥,雷斌. 大学生参与对高等教育服务质量影响的实证研究[J]. 现代大学教育,2008,03:104-110.
[8] ]胡子祥. 高等教育质量评估中利益相关者参与机制探析[J]. 黑龙江高教研究,2008,09:72-75.
 [9] 胡子祥,徐文生,罗爱林. 家庭功能与大学生社会网络素质关系研究[J]. 中国青年研究,2008,12:80-84.
[10] 胡子祥. 家庭功能对大学生精神健康影响的实证研究[J]. 中国青年研究,2009,09:52-55+105.
[11] 胡子祥. 高校课堂氛围评价模型研究[J]. 黑龙江高教研究,2010,02:46-49. 
[12] 胡子祥. 挪威高等教育评估中的学生参与模式研究[J]. 外国教育研究,2010,06:92-96.
[13] 杨洁,胡子祥. 重大突发性自然灾害救助中高校青年志愿者服务研究——以5·12汶川大地震抗震救灾为例[J]. 黑龙江高教研究,2010,09:135-138.
[14] 胡子祥. 高等教育服务质量均值结构模型构建及实证研究[J]. 复旦教育论坛,2011,03:27-32.
[15] 胡子祥,刘丽萍. 西班牙高等教育评估中的学生参与机制研究[J]. 高教探索,2011,04:61-65.
[16] 胡子祥,徐文生. 家庭功能与大学生生活满意感关系研究[J]. 西南交通大学学报(社会科学版),2011,05:86-92.
[17]HU Zixiang. The Antecedence and Consequence of Customer Satisfaction in Higher Education: A Comprehensive Model in China, 2011 8th International Conference on Service Systems and Service Management,June 25-27, 2011, Tianjin (IEEE Catalog Number: CFP11599-ART ISBN:978-1-61284-311-7).
[18] 马广永,胡子祥. 克罗地亚高等教育评估中的学生参与研究——以博洛尼亚进程为背景[J]. 外国教育研究,2011,07:6-10.
[19] 胡子祥. 英国高等教育评估中的学生参与机制研究[J]. 比较教育研究,2011,09:26-31.
[209] 胡子祥. 爱尔兰高等教育评估中的学生参与机制[J]. 高教发展与评估,2011,05:70-76+101+129.
[21]胡子祥. 芬兰大学生参与教育评估的机制研究[J]. 高教发展与评估,2013,03:57-63+79+124.
[22]胡子祥,马广永. 大学生学习投入评价模型研究[J]. 西南交通大学学报(社会科学版),2013(6)102-108.
[23]胡子祥,余姣. 大数据时代思想政治教育载体变革及对策研究[J]. 思想教育研究,2015,02:74-77.
[24]胡子祥. 英国大学生就业能力培育机制研究——基于国家层面的考察[J]. 高教探索,2015,04:37-43.
[25]胡子祥,余姣. 大数据载体给思想政治教育带来的伦理挑战及对策[J]. 思想政治教育研究,2015,05:84-86.
[26]郑永廷,胡子祥.学习习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话推进思想政治教育学科发展[J].思想教育研究,2016(06):3-7.
[27]胡子祥,郑永廷.人类命运共同体视阈下的世界梦概念辨析——兼论中国梦与世界梦的关系[J].毛泽东思想研究,2016,33(03):60-64
[28]胡子祥.思想政治理论课教学质量内涵辨析[J].思想理论教育,2017(09):68-72.
[29]曹燕,胡子祥,张利民,雷芳.灾区人民抗震救灾精神及其时代价值[J].西南交通大学学报(社会科学版),2017,18(05):121-127.
[30]胡子祥,林伯海.在改进中加强课堂教学质量[J].中国高等教育,2017(11):62-63.
[31]雷芳,胡子祥.理论自信视域下的抗震救灾精神溯源[J].毛泽东思想研究,2018,35(03):72-76.
[32]余卉,胡子祥.城镇化进程中的高校毕业生职业价值观结构研究[J].黑龙江高教研究,2019,37(12):126-130.
[33]余卉,胡子祥.寒门再难出贵子?社会资本双重属性下青年就业的质性研究[J].中国青年研究,2019(12):57-63.

♣ 招生专业

招生类型 学院 专业代码 专业名称 专业类型 专业方向
博士 马院 030500 马克思主义理论 学术型 03.思想政治教育
博士 马院 030500 马克思主义理论 学术型 04.中国近现代史基本问题研究
硕士 马院 030500 马克思主义理论 学术型 03.思想政治教育
硕士 马院 030500 马克思主义理论 学术型 04.中国近现代史基本问题研究
说明:硕士招生专业是由导师本人填写的,可能有部分老师没有设置,但不代表不招收硕士。

♣ 招生要求